La realización de este curso está siendo, para mí, todo un reto. Recuerdo que las primeras tareas trajeron consigo sentimientos de incertidumbre y de inseguridad sobre cómo iba a poder realizarlas. Qué complicado me parecía todo lo que tenía que ver con el decubrimiento y uso de nuevas redes sociales y de herramientas digitales de las que ni siquiera había oído hablar...
Poco a poco, fui ganando en confianza y seguridad, para lo cual tuve que invertir mucho tiempo y muchas ganas. Pero el esfuerzo iba dando resultados; conseguía terminar las tareas y quedaba satisfecha con ellas. Hecho que no hubiese conseguido sin la ayuda, el apoyo y los comentarios de ánimo y aliento de nuestra tutora (Mª del Carmen Martínez Viñas).
Éste está siendo (ya que aún no ha terminado, aunque estamos a un paso de la línea de meta), en mi opinión, un curso muy interesante que aporta muchísima información sobre el TDAH, proporcionando múltiples recursos, estrategias y herramientas para afrontar la realidad diaria con los alumnos que padecen este trastorno, con sus familias, con otros miembros de la comunidad educativa e incluso con otras instituciones. Tiene la doble vertiente de trabajarse de manera totalmente on line (mi primera experiencia en este sentido también), lo que hace que además de tener la oportunidad de adquirir muchos contenidos relacionados con el TDAH, puedas aprender muchas cosas relacionadas con las nuevas tecnologías para desarrollar la competencia digital (tan necesaria en esta era en la que vivimos y desarrollamos nuestra labor docente).
Mis mayores dificultades, como dejo entrever en párrafos anteriores, han estado relacionadas con el uso y manejo del ordenador (de las herramientas digitales: Diigo,Twitter, Blogger...todas nuevas para mí); por el tiempo que llevaba trastear con ellas para conocerlas y ser capaz de desenvolverte, más o menos, como para reconocer su utilidad y presentar las tareas propuestas. Primera vez que hacía un blog, un mapa de empatía, una infografía o una rúbrica..., entre otras.
He aprendido mucho. Siento que tengo más información y más formación sobre el TDAH (muy importante para mi labor diaria como P.T.) y sobre las herramientas mencionadas.
Ahora, es cuestión de poner todos esos conocimientos en práctica, de compartirlos con los compañeros del Centro y con las familias; y de ver los resultados... Se ha despertado en mí el gusanillo de poner en marcha actividades que, de no haber hecho este curso, no se me hubiesen pasado por la cabeza (me llevo un montón de ideas buenas en la mochila). Y, sobre todo, de seguir investigando para descubrir y utilizar todos esos recursos que andan por ahí colgados en la red. Cansada (porque ha sido intenso), pero con muchas ganas e ilusión, me permito hacer un guiño a Carmen (la turora), alentándome a mí misma y a quien lo lea con esa interjección tantas veces leída durante estos dos meses... ¡A trastear!
Ha sido una experiencia muy positiva; por los contenidos, por la experiencia en los foros (que ha permitido que nos sintiésemos más cerca y que aprendiésemos mucho unos de otros), por la diversidad de actividades realizadas... Por todo ello, ¡muchas gracias!
Un abrazo,
Esther Aranda
